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LÍMITES Y NORMAS EN NIÑXS Y ADOLESCENTES

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  Aunque a veces se confunden, los LIMITES y las NORMAS no son lo mismo. Explicamos a continuación cuales son las diferencias, así como algunos aspectos relevantes para que sea más fácil que se cumplan: Los LIMITES, sirven para proteger a nuestros niñxs y/o adolescentes así como a las personas que los rodean. Son líneas infranqueables por lo que no son negociables y no admiten discusión. Deben ser propuestas por el/la adultx y es muy importante que sean pocos para que resulte sencillo tenerlos en cuenta y seguirlos. Cuestiones susceptibles a ser limitadas: Qué días de la semana se puede salir. Qué noches puede pasar fuera de casa y/o bajo qué circunstancias. Los horarios para volver a casa. Uso de móvil, ordenador, tablet e internet. Tareas escolares. Uso de vehículos de motor o patinete eléctrico e ir como pasajeros. Etc. Aspectos importantes a tener en cuenta: Lxs adolescentes se van a resistir a cumplirlos. Buscarán la manera de darlo la vuelta, de quererlo negociar… Por lo que es i

生き甲斐 Ikigai - Propósito de vida.

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Este es el primer concepto o idea con la que quiero estrenar Psicojapología. La búsqueda del IKIGAI dicen que es la clave de la longevidad, y por qué no decirlo, de la felicidad. Consiste en hacer una búsqueda interna que te ayude a conocer cuál es tu propósito de vida, qué es aquello que te motiva y enfocarte en ello. De esta manera te sentirás más motivado puesto que estarás desarrollando algo que te gusta y que haces bien. Se parte de la idea de que todos tenemos habilidades especiales para algo, la cuestión es que según vamos creciendo nos vamos diversificando, probamos a hacer otras cosas y perdemos un poco la perspectiva de en qué somos buenos. ¿Qué nos sirve para encontrar nuestro Ikigai? Básicamente tener presente el esquema que se representa a continuación: Encontrar nuestro IKIGAI es tan fácil y tan complicado como dar respuesta a las 4 preguntas que subyacen de dicho esquema: ¿Qué es lo que más amas? ¿Qué necesita el mundo? ¿En qué eres bueno? ¿Por qué te pueden paga

EL JUEGO EN LA INFANCIA

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  “Donde el lenguaje se detiene, lo que sigue hablando es la conducta” Françoise Doltó La terapia con niños/as se apoya en el juego. Es a través de este que los/as niños/as son capaces de mostrar todo aquello que se encuentra en su mundo interno. Lo que les angustia y les reconforta. Lo que por su dureza y/o complejidad no puede ser explicado con palabras. CONCEPTO DE JUEGO Es una actividad que cuenta con la participación de una o más personas cuyas funciones principales son las de entretener, divertir, aprender y estimular física y mentalmente. Así mismo, es importante no olvidar que el juego  es un derecho  aprobado en la Declaración de los Derechos del Niño, puesto que es un instrumento primordial para estos, ya que aprenden habilidades motrices, a socializarse, a adquirir normas y valores y beneficia su autoestima. TIPOS DE JUEGO Existen varias clasificaciones atendiendo a varios criterios que cito a continuación:

PSICOJAPOLOGÍA

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Ha nacido un nuevo término que tiene que ver con la fusión entre la psicología y la cultura japonesa . La mayoría de los términos del japonés no tienen una correspondencia palabra a palabra en el castellano, sino que más bien, se corresponden con una idea. En este apartado quiero recoger aquellos términos del japonés que se asocian a algún concepto o idea relacionada con la psicología. Desde hace un tiempo llevo recopilando este tipo de ideas y conceptos, y me gustaría mostraros cómo yo los entiendo,  qué relación pueden tener con la psicología y cómo pueden hacer que mejore nuestro día a día. Espero que os resulte tan interesante como a mí. Muy pronto os presento el primero en esta misma web. Así mismo me podéis mandar vuestros comentarios y sugerencias. Rocío Vergillo Masip Psicóloga y Mediadora en Conflictos

TRASTORNO BIPOLAR

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  “No hay hermosas superficies sin terribles profundidades” Friedrich Nietzsche La etiqueta de bipolar está, por desgracia, muy extendida en nuestra sociedad y no porque se trate de un diagnostico que tenga una alta prevalencia sino por el uso cotidiano que se le da, denominando bipolar a cualquier persona que tenga cambios del estado del ánimo poco comprendidos por los demás. Nada más alejado del significado diagnóstico del término. Con este artículo pretendo desmitificar lo atractivo de los síntomas (visto desde fuera) de un trastorno que es más grave de lo que pudiera parecer a simple vista y acercar un poco más el conocimiento del mismo, sin pretender hacer una guía que sirva para diagnosticar. ¿Qué es el trastorno bipolar? Se trata de un trastorno que afecta al estado del ánimo, también conocido como trastorno maníaco-depresivo o psicosis afectiva, aunque son términos en desuso. Se caracteriza fundamentalmente por la existe

COSAS QUE ME ENSEÑÓ…

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  Hace mucho tiempo que no publico nada en la web e igualmente hace mucho que escribí el texto que hoy decidido compartir. He tenido cierto recelo a hacerlo público quizá porque se trata de un texto muy diferente al resto, es algo absolutamente personal. No puedo negar que esté saturada del tema Pandemia-Covid, al igual que siento que lo está gran parte de la sociedad; lo que pasa es que hay una fuerza dentro de mí que no me deja avanzar (seguir escribiendo sobre otras cosas) si no comparto cómo me he sentido. De no hacerlo, es como si me negara esta vivencia, como si negara aceptar que esto me ha movilizado internamente, me ha transformado. Echo la vista atrás y han pasado 8 meses. En realidad a día de hoy no me siento igual que hace 8 meses, estoy más tranquila, familiarizada con el tema, algo saturada pero también esperanzada. Orgullosa porque siento que estoy sabiendo sobrevivir. Algo que me ha ayudado a llevar mejor esta horrible situación es pensar en lo que he aprendido, lo

#QuetateEnCasa

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#PsicomediaRVM se une a  #QuetateEnCasa. A partir de la semana que viene SOLO terapia On Line. Esperando que muy pronto nos podamos ver en consulta. 😘🤗